La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la influencia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar, y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Disciplina
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

1. Presentación del tema (5 minutos): Breve introducción sobre qué es la cultura de paz y su importancia en la convivencia cotidiana. Utilizar ejemplos adecuados a su edad, como situaciones en el aula, en casa y en su comunidad.

   
   



2. Lluvia de ideas (10 minutos): Preguntar a los estudiantes qué entienden por respeto a la vida y dignidad humana y cómo creen que la falta de este respeto afecta a la convivencia escolar, familiar y comunitaria. Promover la participación activa de todos los estudiantes, resaltando la importancia de escuchar todas las opiniones con respeto.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Conceptualización

1. Lectura dirigida (10 minutos): Proporcionar un texto breve que ejemplifique un caso de discriminación y otro de ejercicio de una cultura de paz en un contexto escolar. Solicitar que identifiquen los problemas y las soluciones implementadas.

   
   



2. Trabajo en equipos (10 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos para discutir sobre las causas y efectos de la falta de disciplina y cómo esto puede afectar la creación de una cultura de paz. Instruir