Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Participación en debates sobre temas de interés común con enfoque en la discriminación

Grado: 6º de Primaria
Edades: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Problema a atender: Discriminación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se empezará con una breve explicación sobre qué es un debate y su importancia como herramienta para el intercambio de ideas y fomento del respeto hacia las opiniones ajenas.
   
   
   • Presentación del tema de discriminación, preguntando a los alumnos si han presenciado o vivido situaciones de discriminación y cómo creen que afecta a las personas y a la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en 4 equipos, cada uno adoptará un rol específico (participantes, moderadores, y público) rotativo para garantizar la participación activa y equitativa de todos.
   
   
   • Selección de subtemas: Cada equipo seleccionará un subtema relacionado con la discriminación para debatir (por ejemplo, discriminación de género, racial, por discapacidad, etc.).
   
   
   • Investigación rápida: Los alumnos, con la ayuda de libros o tablets, buscarán argumentos sólidos para defender su posición. Se promoverá el uso de fuentes confiables.
   
   
   • Realización del debate: Cada equipo expondrá sus puntos de vista mientras el resto del grupo escucha de manera respetuosa. Se enfatizará el respeto por las turnos de palabra y