Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Problema: Iniciar la sesión presentando un breve video o imágenes que muestren diferentes escenarios de interacción entre humanos y el medio ambiente, tanto positivos como negativos. Preguntar a los alumnos: ¿Cómo creen que nuestras acciones afectan al medio ambiente y a la biodiversidad?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Discusión guiada: Formar grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y listar los valores que consideran importantes para una convivencia armónica con el medio ambiente. Proporcionarles ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado del ambiente para guiar su discusión, como reciclar, ahorrar agua, usar menos plástico, y cómo estas acciones reflejan valores como el respeto y la responsabilidad.


• Búsqueda de Soluciones: Cada grupo elegirá un problema ambiental común en su comunidad (puede ser la contaminación, la deforestación, el desperdicio de agua, etc.) y trabajarán en proponer soluciones prácticas que involucren los valores discutidos previamente. Deberán considerar cómo sus propuestas pue