La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Cleidy Asco
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Riqueza de la Diversidad Lingüística


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico




Inicio (15 minutos)



  • Activador de conocimientos previos: Iniciar con un breve cuestionario interactivo sobre las lenguas que conocen o han escuchado. Utilizando una herramienta digital como Kahoot, preguntar sobre cuántas lenguas creen que existen en el mundo y cuántas en México, para introducir el tema central.



  • Motivación y conexión con el tema: Presentar un video corto (3-5 min) que muestre la diversidad lingüística mundial y su importancia cultural, con énfasis en México. Hacer una reflexión grupal sobre cómo la diversidad lingüística puede influir en nuestras vidas y en la comprensión de diferentes culturas.



  • Presentación de los objetivos: Explicar a los estudiantes que explorarán cómo la diversidad lingüística y sus formas de expresión nos enriquecen culturalmente y nos permiten entender mejor el mundo. Además, se vinculará con la temática de las adicciones, reflexionando sobre cómo la falta de entendimiento y apreciación cultural puede conducir a la exclusión y, en algunos casos, al desarrollo de adicciones.






Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y análisis: Dividir la clase en pequeños grupos. Asignar