Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel Educativo: Secundaria (2º grado)
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para tomar decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Competencias Clave:

• Reflexión y manejo de emociones


• Toma de decisiones asertivas


• Reconocimiento y valoración de la diversidad y la inclusión


• Fomento al pensamiento crítico

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Bienvenida y dinámica inicial: Realizar un breve juego de presentación donde cada estudiante comparte un sentimiento reciente y cómo influyó en una decisión que tomaron. (5 minutos)


2. Introducción al tema: Breve charla explicativa sobre la importancia de los sentimientos en nuestras decisiones diarias, utilizando ejemplos apropiados para su edad. Hacer énfasis en cómo distintas experiencias pueden moldear nuestros sentimientos y, por ende, nuestras decisiones. (10 minutos)

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de sentimientos y decisiones: Formar pequeños grupos heterogéneos (atendiendo a la diversidad y fomentando la inclusión) para discutir situaciones hipotéticas y reales donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones. Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes valores (honestidad, empatía, responsabilidad) y discutirá cómo estos valores pueden influir en sus decisiones. (15 minutos)


2. Creación de un "Árbol de Decisiones": Cada grupo elaborará un árbol en una ca