Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimiento y Apreciación de las Manifestaciones Artísticas

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Construye significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contexto inicial (10 minutos):

• Sensibilización: Comenzaremos la clase con una breve introducción sobre la diversidad artística y cultural de México y del mundo. Se mostrarán imágenes y ejemplos breves de música, danza, pintura, y escultura, tanto locales como globales, utilizando recursos multimedia.


• Reflexión: Preguntaremos a los alumnos qué sienten o piensan al ver o escuchar estas manifestaciones artísticas, promoviendo respuestas que reflexionen sobre el desinterés actual en las artes.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y Descubrimiento: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos para investigar sobre una manifestación artística específica (asignada por el docente) de México o de otra parte del mundo. Utilizarán tabletas o computadoras para su investigación, enfocándose en el contexto de creación, el significado y la importancia cultural.


• Creación de un Collage Colectivo: Cada grupo creará un collage digital o en papel que represente la manifestación artística investigada, utilizando imágenes, textos y cualquier material que consideren representativo. Se fomentará la creatividad y la expresión individual dentro del trabajo colectivo.

Cierre (10 minutos):

• **Expo