Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): Evocar y narrar lo que se interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que se escuchan en voz de otras personas. Compartir las emociones que esos relatos provocan.

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):
Inicio saludando cálidamente a los niños y niñas, promoviendo un ambiente igualitario y de respeto. Realizo una dinámica rápida de presentación donde cada quien dice su nombre y su fruta o vegetal favorito, incentivando una vida saludable desde pequeños.

2. Introducción al tema (5 minutos):
Explico de manera sencilla y lúdica que hoy vamos a ser "exploradores de historias", donde vamos a escuchar, imaginar y compartir cuentos, leyendas y fábulas. Destaco que tanto niñas como niños pueden ser grandes narradores y que todos tienen historias increíbles que compartir.

3. Actividad principal (20 minutos):
Divido la clase en pequeños equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género y el trabajo en equipo. Cada equipo recibe un cuento corto o una fábula (asegurando que los materiales reflejen diversidad y equidad). Los equipos tendrán 10 minutos para leer juntos el cuento (con ayuda de imágenes para aquellos que aún no leen fluidamente) y luego, usando títeres de dedo que representan a los personajes (asegurando diversidad en los personajes