Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de Eventos y Actividades Comunitarias
Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable
Problemática interdisciplinar a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se comenzará con un saludo afectuoso, seguido de una breve charla motivacional sobre la importancia de compartir nuestras experiencias en la escuela y en la comunidad, y cómo esto nos ayuda a construir lazos más fuertes y a entender mejor nuestro entorno.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si recuerdan alguna actividad o evento reciente en la escuela o la comunidad, y qué es lo que más les gustó de esa experiencia.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará que trabajarán en un proyecto para narrar eventos y actividades importantes para ellos que hayan tenido lugar en la familia, la escuela o la comunidad, poniendo especial atención en cómo se organiza una narración, sus partes, y la importancia de la secuencia temporal y causal.


• Taller de narración oral: En pequeños grupos, los alumnos compartirán entre ellos sobre un evento o actividad que les haya marcado. Se les pedirá que intenten explicar cuándo y por qué sucedió, además de qué fue lo que ocurrió.


• Integración de la lectoescritura: Después de compartir