Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Conociendo y Cuidando Nuestro Cuerpo"

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable
Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Mediante el uso de imágenes y modelos, presentar las partes externas del cuerpo humano, nombrándolas de forma clara y sencilla. Hacer preguntas abiertas para que los alumnos expresen qué saben sobre cada parte del cuerpo y su cuidado.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar un breve juego donde los alumnos, por turnos, señalen una parte de su cuerpo y mencionen una acción para cuidarla (por ejemplo: "Mis manos, las lavo para mantenerlas limpias").

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Dirigida: Dividir la clase en pequeños equipos para investigar sobre una parte específica del cuerpo humano. Cada equipo recibirá tarjetas con imágenes y datos básicos. Deberán observar, comparar y discutir dentro de su equipo para completar una ficha informativa sobre su parte del cuerpo asignada, explicando su función y cómo cuidarla.

   
   



2. Exposición y retroalimentación colectiva: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase. El maestro guiará una reflexión colectiva sobre la importancia de cuidar todas las partes del cuerpo, destacando acciones específicas de higiene y cuidado personal, y la frecuencia