Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Nivel Educativo: Primaria 1º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que el alumno logre escribir su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar la clase con un círculo de bienvenida, donde cada alumno dirá su nombre y una cualidad o gusto, por ejemplo, "Me llamo Ana y me gusta el color azul". Esto fomenta un ambiente de respeto e inclusión desde el inicio.

  
  



• Introducción al objetivo de la sesión: Comentar de manera breve y sencilla el objetivo de nuestra sesión, destacando la importancia de conocer y respetar las formas y sonidos de los nombres propios en nuestra lengua materna.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Mi nombre es único. Proporcionar a cada alumno una tarjeta para que escriban su nombre con colores y decoraciones. Esto les permitirá expresar su individualidad y al mismo tiempo practicar la escritura de su nombre.

  
  



• Actividad 2: Explorando los nombres. Organizar pequeños grupos para que los niños compartan el significado o la historia de su nombre (si la conocen). Posteriormente, se les pedirá que juntos identifiquen las letras que tienen en común sus nombres y las que son diferentes. Esta actividad promueve el respeto por la diversidad cultural y lingüística.

  
  



• Actividad 3: Mi nombre en mi material. Los niños usarán etiquetas para escribir sus