Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna para Primaria 1°

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban su nombre y lo comparen con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas en la solución de problemas de lectoescritura

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Creativa: Saludar a los niños y niñas con una canción que involucre moverse al ritmo de los nombres.


2. Motivación: Contar una breve historia ilustrada sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno es una pieza de arte.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Nombres:
   
   
   • Pedir a cada niño/a que diga su nombre.
   
   
   • Reflexionar sobre la belleza y singularidad de cada nombre, comparándolos en términos de sonidos, longitud y origen, si es conocido.
   
   
   
   


2. Actividad de Escritura:
   
   
   • Proporcionar hojas y marcadores.
   
   
   • Invitar a cada alumno a escribir su nombre de la manera más creativa y artística posible, empleando colores y formas.
   
   
   • Compartir y comentar los nombres escritos, resaltando el esfuerzo y la creatividad.
   
   
   
   


3. Creación de un Mural Comunitario:
   
   
   • Juntar todas las hojas para formar un gran mural que represente la comunidad de la clase.
   
   
   • Discutir cómo cada nombre contribuye a hacer del grupo algo único.
   
   
   
   


4. Integración Interdisciplinaria (Lectoescritura):
   
   
   • Utilizar el mural para juegos de reconocimiento de palabras, donde los niños deben ide