Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
gaby arellano- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Salud Sexual y Reproductiva
Asignatura: Biología
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad Introductoria: "Rompiendo el Hielo"
- Bienvenida: Saludo cordial, asegurando un ambiente de respeto y confianza.
- Dinámica Grupal: "Verdadero o Falso". Se harán afirmaciones sobre salud sexual y reproductiva, y los estudiantes deberán decidir si son verdaderas o falsas. Esta actividad busca activar conocimientos previos y desmitificar creencias erróneas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración y Análisis: "Investigación Guiada"
Lectura Crítica: En equipos, los estudiantes leerán fragmentos seleccionados sobre salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes. Cada equipo tendrá textos con enfoques diferentes (médico, social, psicológico).
Discusión Guiada: Siguiendo la metodología de aprendizaje por indagación, cada equipo presentará los puntos clave de su lectura, promoviendo un debate guiado por preguntas como: ¿Cómo influyen las creencias y estereotipos en nuestra percepción sobre la salud sexual? ¿Cuál es la responsabilidad de hombres y mujeres en la prevención del embarazo en adolescentes?
**Conexión Interdiscipl