Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Fernanda Meza
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar


Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinario a Atender: Disciplina
Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.




Introducción (10 minutos)


Actividad de Bienvenida:
Inicio con un círculo de saludos donde cada niño dice "hola" en su lengua o en una que elija (puede ser español, alguna lengua indígena de la comunidad o cualquier otra lengua que se les ocurra). Esta actividad no solo promueve la inclusión y diversidad, sino que también fomenta la disciplina al esperar su turno para hablar.


Desarrollo (25 minutos)


1. "Caja Mágica de Palabras" (10 minutos):
Se introduce una caja decorada (la "Caja Mágica") conteniendo varias tarjetas con palabras nuevas y expresiones en diferentes lenguas, incluyendo las de la comunidad. Los niños se turnan para sacar una tarjeta y juntos exploramos su significado, pronunciación y contexto. Esta actividad se realiza en un ambiente estético, con música de fondo suave de las diferentes culturas que representan las lenguas.


2. "Creando Nuestro Cuento" (15 minutos):
Divididos en pequeños grupos, los niños crean un cuento corto utilizando algunas de las palabras aprendidas. Se fomenta la expresión oral contando el cuento a los demás, usando títeres o dibujos que ellos mismos realizan para representar su historia. Esta actividad también sirve para trabajar la disciplina, ya que d