Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: El alumno indaga sobre los saberes y prácticas de uso de materiales y sus propiedades y características para la construcción de vestimenta.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Introducción al problema: ¿Qué sabemos sobre el uso de materiales y sus propiedades y características para la construcción de vestimenta?


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y sus propiedades y características relacionadas con la construcción de vestimenta.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación: Explicación de los pasos a seguir en la indagación (observar, preguntar, investigar, experimentar, concluir).


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un material para investigar y analizar sus propiedades y características relacionadas con la construcción de vestimenta.


• Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el material asignado, buscando información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Experimentación: Cada grupo rea