La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La Diversidad de Personas y Familias en la Comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno converse con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconozca que las familias se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema con ayuda de imágenes de distintos tipos de familias: nucleares, extendidas, monoparentales, homoparentales, etc.


• Pregunta generadora: "¿Quiénes conforman tu familia y qué actividades les gusta hacer juntos?"


• Breve explicación sobre la importancia de respetar todas las formas de familia y cómo todas brindan amor y cuidados.

Desarrollo (20 minutos):

1. Narración de un cuento: "El gran libro de las familias", adaptando el lenguaje a la edad de los alumnos. Durante la narración, hacer pausas para preguntar a los niños cómo se sienten respecto a las diferentes familias presentadas y si conocen familias similares.


2. Actividad grupal: Creación de un gran mural "Mi familia y yo". Los niños dibujarán a su familia y alrededor escribirán o dibujarán actividades que les gusta hacer juntos, resaltando la diversidad de familias.


3. Diálogo guiado: Reflexionar sobre cómo cada familia es única y especial, enfatizando la convivencia, el respeto y la inclusión.

**Cier