Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuerpo Humano y su Cuidado

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan los órganos de los sentidos y su función; expliquen y representen acciones que ponen en riesgo estos órganos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contenidos Interdisciplinarios: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y enfoque en la prevención de la violencia.

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Comenzaremos con un cuento o historia breve sobre un niño/a explorando un parque, describiendo lo que ve, oye, toca, huele y saborea. El objetivo es introducir los cinco sentidos de manera amena.

  
  



• Preguntas Guiadas: ¿Qué partes del cuerpo utilizó el niño/a para explorar el parque? ¿Cómo creen que cuidaba de esas partes del cuerpo mientras exploraba?

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, rotarán por estaciones de aprendizaje (una estación por cada sentido), donde mediante actividades prácticas podrán explorar la función de cada órgano del sentido (ejemplo: reconocer objetos solo con el tacto, identificar sonidos con los ojos vendados, etc.).

  
  



• Diálogo Reflexivo: Posteriormente, en un círculo de diálogo, compartirán lo aprendido y discutirán cómo diferentes acciones pueden poner en riesgo o proteger los órganos de los sentidos. Aquí se tocará brevemente el tema de la violencia verbal y cómo esta puede afectarnos.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Compromiso Personal: Cada estudiante elegirá un órgano de