Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Leo Velazquez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística a través de las Artes
Asignatura: Artes
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado presente una propuesta creativa, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, fomentando una sociedad intercultural.
Fase de Inicio (15 minutos)
Presentación y sensibilización: Comenzamos con un breve video que muestre distintas manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo, resaltando la diversidad étnica, cultural y lingüística. Tras el video, realizaremos una lluvia de ideas en la que cada alumno expresará qué emociones y pensamientos les generó el video.
Introducción al tema: Se explicará el tema de la sesión, destacando la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas como pilares de nuestra identidad y diversidad. Se hará énfasis en cómo el arte puede ser un vehículo para comprender, valorar y promover esta diversidad, invitándolos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a este objetivo a través de sus propias expresiones artísticas.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y exploración: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes culturas presentes en México y sus manifestaciones artísticas. Esta actividad incluirá utilizar diferentes fuentes de información como libros, artículos en línea y videos. Cada equipo se enfocará en una cultura específica, prestando especial atención a su lengua, tradiciones, música, danza, y formas de expresión artísti