Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ana berta De
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 de clase: Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales


Grado: Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema y activación de conocimientos previos:



    • Actividad: "¿Qué herramientas conoces?" Los alumnos, divididos en pequeños grupos mixtos, discutirán y listarán en una pizarra las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y utilizan en su vida diaria. Estimular la participación activa de todos los integrantes del grupo, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.

    • Objetivo: Motivar a los estudiantes y hacerlos conscientes de la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas, fomentando la igualdad de género al dar ejemplos de uso en diferentes profesiones y actividades diarias por hombres y mujeres.



  2. Presentación de Objetivos del Día: Clarificar los objetivos de aprendizaje de la sesión, enfatizando en la comprensión de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corpóreas para resolver problemas.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación-acción:

    • Actividad: "Inventores e Inventoras a través de la historia". Los alumnos investigarán en equipos sobre personas inventoras destacadas, aseg