Comunicación y representación técnica.

Israel Vazquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la sesión: Comunicación efectiva a través de la representación técnica


Grado: Tecnología de Secundaria 2º


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de elaborar representaciones gráficas de sus ideas, relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para mejorar sus habilidades de comunicación técnica.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Interdisciplinariedad: Disciplina, Pensamiento crítico, Vida saludable



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación de objetivos: Se explicará a los estudiantes el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la comunicación y representación técnica en el desarrollo de proyectos y en la vida cotidiana. Se destacará cómo estas habilidades pueden ayudar a resolver problemas de disciplina al fomentar un ambiente de respeto y colaboración.



  2. Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán sus experiencias previas sobre cómo han utilizado dibujos o esquemas para explicar ideas o proyectos, tanto en el ámbito escolar como personal.



  3. Introducción al tema: Breve explicación sobre lo que es la comunicación y representación técnica, con ejemplos visuales adecuados a su edad (dibujos técnicos de objetos cotidianos, planos sencillos, etc.), enfatizando cómo estas herramientas mejoran la precisión y claridad de la comunicación de ideas.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad Práctica: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán el reto de diseñar un pequeño proyecto (por ejemplo, un portaobjetos para sus escritorios) do