Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producción y Envío de Cartas Personales

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Comenzar con una dinámica grupal rápida donde cada alumno compartirá una experiencia reciente significativa con el grupo. Se les animará a pensar en cómo se sintieron y qué aprendieron de ella.


• Breve charla sobre la importancia de comunicar nuestras ideas, sentimientos y experiencias a otros, destacando el valor de las cartas personales como medio de comunicación íntimo y reflexivo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Cartas:

• Los alumnos leerán en parejas ejemplos de cartas personales históricas (adaptadas a su nivel de comprensión lectora) y discutirán qué sentimientos, ideas y experiencias transmiten los autores.

2. Planeación del Proyecto Comunitario:

• Se dividirá la clase en pequeños grupos para planificar un proyecto de envío de cartas a un hogar de ancianos local. Cada grupo decidirá a quién escribirán, pensando en hacer sentir especial al destinatario.

3. Redacción de Cartas:

• Cada alumno redactará una carta expresando sentimientos, ideas o experiencias, con la intención de compartir algo valioso con su destinatario. Se les proporcionará una guía básica para estructurar su carta: introducción, desarrollo y conclusión, incluyendo la correcta