Higiene para una vida saludable.

Alejandra Leon
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Juntos por una Vida Saludable: Higiene y Alimentación"


Grado:
4º de Primaria


Duración:
45 minutos


Fecha:
[Incluir la fecha específica]


Docente:
[Nombre del Docente]


Objetivo (PDA):


Que los alumnos compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad y organicen campañas de higiene en la escuela y la comunidad, integrando conocimientos sobre una alimentación saludable.


Metodología:


Aprendizaje-Servicio (Aprendizaje basado en proyectos comunitarios)


Enfoque:


Vida Saludable y Pensamiento Crítico




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y sensibilización: Se iniciará preguntando a los alumnos sobre sus rutinas diarias de higiene y hábitos de alimentación, destacando por qué son importantes para su salud.



  2. Introducción al tema: Se explicará el vínculo entre higiene, alimentación saludable y calidad de vida, utilizando imágenes y videos cortos para ilustrar puntos clave.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar y discutir sobre:



    • Higiene personal y en la escuela: Importancia, ejemplos de buenas prácticas.

    • Alimentación saludable: Qué es, cómo contribuye a nuestra salud junto con la higiene.



  2. Planificación de una campaña de sensibilización: Cada grupo esbozará un plan para una campaña en la escuela y la comunidad que promueva la higiene y la alimentación saludable, empleando carteles, folletos, o presentaciones digitales.




Cierre (10 minutos)



  1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas para la campaña de sensibilización.



  2. **Reflex