La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Cynthia Balderas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de sesión: Diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de activación de conocimientos previos:
Breve plática dirigida sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos, enfocándose en la riqueza lingüística de México y cómo esta diversidad se refleja en diferentes partes del mundo. Se usará un mapa interactivo para ubicar algunas de las lenguas más habladas globalmente y se hará énfasis en la importancia de preservarlas.Motivación y contextualización:
Se presentará un video corto (3 minutos) en inglés (con subtítulos) que muestre diferentes formas de expresión lingüística alrededor del mundo, incluyendo México, para captar el interés de los estudiantes. Posteriormente, se abrirá una plática rápida sobre sus impresiones y cómo creen que esto influye en las comunidades.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Lectura y análisis de textos:
Los estudiantes trabajarán en equipos para leer y analizar textos narrativos y biográficos cortos en inglés que ejemplifiquen la vida cotidiana y las interacciones de personas de diversas lenguas en México y el mundo. Se les proporcionarán diferentes textos, asegurándose de que haya variedad en los temas y cont