Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

ROCIO PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, poniendo especial enfoque en el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida Saludable




Desarrollo de la Sesión


Inicio: 10 minutos



  1. Motivación y sensibilización: Comenzaremos con un breve cuento sobre un niño/a que descubre una variedad de alimentos mágicos en su jardín, destacando cómo estos lo hacen sentir más fuerte y feliz. Se utilizará lenguaje sencillo y se apoyará con imágenes coloridas para captar la atención de los niños.



  2. Lluvia de ideas: Después del cuento, se preguntará a los niños qué alimentos recuerdan del cuento y cuáles les gustaría probar, fomentando la participación activa.






Desarrollo: 25 minutos



  1. Exploración de alimentos:



    • Actividad 1: Se presentarán varios alimentos reales y de juguete, clasificados en grupos (frutas, verduras, cereales, leguminosas, y alimentos de origen animal), y se invitará a los niños a explorarlos utilizando los sentidos (vista, tacto, olor).

    • Actividad 2: Se realizará un juego interactivo donde los niños deberán clasificar los alimentos en "saludables" y "menos saludables" basándose en lo aprendido sobre cómo los alimentos benefician su salud.



  2. Contexto sociocultural:



    • Discusión guiada: Se hablará brevemente sobre cómo en diferentes culturas se consumen distintos alimentos saludables. Se m