La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos analicen y reconozcan algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad:
Se abordará el trabajo en equipo como tema transversal.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Proyección de un breve video sobre la diversidad lingüística en México, destacando la importancia de las lenguas indígenas y la variedad del español.


• Introducción al tema: Preguntas dirigidas al grupo para reflexionar sobre las diferentes formas de hablar español que conocen y las lenguas indígenas de su comunidad o de otras comunidades que hayan escuchado.


• Presentación del proyecto: Se anuncia que trabajarán en un proyecto comunitario que involucra investigar y presentar las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad, destacando su importancia cultural y cómo estas influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos de trabajo: Se incentiva el trabajo en equipo dividiendo a los alumnos en grupos pequeños, fomentando la responsabilidad compartida y la colaboración.


• Investigación y preparación: Cada equipo recibirá una tarea específica relacionada con la investigación de una variante lin