Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Comunidad y Consumo Saludable

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, poniendo énfasis en el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

Metodología: Aprendizaje-servicio y Enfoque de Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Historia Interactiva: Iniciar con una breve historia narrada "El viaje de Fruti y Aqua", dos personajes que exploran la importancia de comer frutas y tomar agua. Utilizar títeres o ilustraciones para hacer la historia atractiva y que los niños se identifiquen con los personajes.
   
   
   • Reflexión Dirigida: Preguntar a los niños sobre qué alimentos les gusta comer y qué bebidas prefieren tomar, guiándolos suavemente a pensar en opciones saludables.
   
   
   
   



2. Actividad Central (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y Descubrimiento: Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles cestas con una variedad de frutas, verduras y botellas de agua. Permitirles explorar, oler, y tocar (bajo supervisión para garantizar higiene y seguridad).
   
   
   • Creación de un Mural Colectivo: Con la ayuda de los educadores, los niños elegirán imágenes (pre-cortadas de revistas, dibujos, etc.) o dibujarán alimentos y bebidas saludables para pegar en un gran papel mural que represente un "Jardín de la Salud".
   
   
   
   



3. Conclusiones y Compromiso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Diálogo Reflexivo: Conversar sobre cómo los alimentos y bebidas que escogieron contribuyen a sentirnos b