Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje-servicio y enfoques de Pensamiento Crítico y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Utilizar títeres o personajes animados para introducir de manera amena y comprensible el tema del cuidado de la salud personal y colectiva a los niños. Se les hablará sobre la importancia de lavarse las manos, mantener limpios sus espacios, y mover el cuerpo para estar fuertes y sanos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad grupal “Detectives de la Salud”: Los niños, divididos en pequeños grupos, con ayuda de la maestra, realizarán una búsqueda en el aula o patio (si el clima lo permite) de objetos o situaciones que pueden ser beneficiosos o perjudiciales para la salud (ej. un cepillo de dientes vs. un dulce pegajoso en el suelo). Se discutirá brevemente el porqué de cada selección fomentando el pensamiento crítico.

   
   



2. Estación de Prácticas Saludables: Crear estaciones de actividades prácticas como una zona de lavado de manos, una zona de orden y limpieza (ordenar juguetes, libros), y un circuito simple de actividad física. Los niños rotarán por las estaciones experimentando y aprendiendo la importancia de cada práctica para su salud.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión guiada: Sentados en círculo, se les preguntará a los ni