Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Contenido Interdisciplinar: Habilidades matemáticas

###Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión con una plática dirigida donde se preguntará a los alumnos sobre lo que saben de las figuras geométricas. Este momento se aprovecha para introducir el concepto de la circunferencia y el diámetro de manera informal.
   
   
   • Planteamiento del problema: Se les cuenta una historia de un personaje que necesita calcular la cantidad de tela necesaria para hacer una capa con forma de círculo y cómo él descubre la relación entre la circunferencia y el diámetro para resolver su problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y observación: En grupos, los alumnos recibirán diferentes objetos circulares y una cuerda. Se les pedirá que midan el diámetro y la circunferencia de cada objeto. Anotarán sus medidas en una tabla.
   
   
   • Indagación y experimentación: Con la guía del profesor, los alumnos dividirán la medida de la circunferencia entre el diámetro en cada caso y observarán el resultado. Se les guiará para que descubran por sí mismos el valor aproximado de 𝞹.
   
   
   • Discusión grupal: Reflexionarán sobre la importancia del número 𝞹 y cómo se m