Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en el Aula con Enfoque Comunitario

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar, favoreciendo así su capacidad de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Integración de Trabajo en Equipo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

• Iniciar con un saludo cordial y explicar de manera sencilla el objetivo de la sesión.


• Realizar un ejercicio rápido de respiración para centrar la atención.

2. Rompecabezas de Comunicación (10 minutos)

• Dividir a los niños en pequeños grupos, asegurándose de que cada grupo sea inclusivo y diverso.


• Entregar a cada grupo un rompecabezas que, al completarse, muestre una imagen relacionada con la comunicación o el trabajo en equipo.


• Este ejercicio ayuda a desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación no verbal.

3. Círculo de Compartir (15 minutos)

• Formar un círculo con todos los alumnos.


• Utilizar una pelota de colores como "micrófono" que indica quién tiene el turno para hablar.


• Cada niño, al recibir la pelota, deberá expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que desee compartir, relacionándolo con la importancia del trabajo en equipo.


• Los demás deberán escuchar en silencio y con atención, practicando el respeto por los turnos y fomentando la inclusión.

*4. Reflexión Guiada (10 minutos)