Introducción y exploración del tema

Yesenia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo de aprendizaje: Comprender y aplicar conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.

    • Explicar brevemente el objetivo de aprendizaje y su importancia en la vida cotidiana.

    • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre situaciones en las que se necesite realizar conversiones de unidades de medida.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en parejas o pequeños grupos.

    • Proporcionar diferentes ejemplos de conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

    • Pedir a los estudiantes que discutan y resuelvan los ejemplos de manera colaborativa.

    • Circular por los grupos para brindar apoyo y responder preguntas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a algunos estudiantes a compartir sus respuestas y explicar cómo realizaron las conversiones.

    • Resumir los conceptos principales y destacar la importancia de las conversiones en la vida diaria.

    • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar sobre las conversiones del sistema inglés y su uso en diferentes contextos.




Sesión 2: Aplicación y profundización del tema


Objetivo de aprendizaje: Aplicar las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés en situaciones reales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre conversiones en múltiplos y subm