Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Martha Miranda
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortener la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Actividad: "Lluvia de ideas" sobre lo que conocen de los Derechos Humanos.

    • Propósito: Identificar los conocimientos previos y conceptos erróneos o limitados sobre los Derechos Humanos y las adicciones, para establecer la base del aprendizaje del día.



  2. Presentación del tema y objetivos de la clase:



    • Breve exposición sobre la importancia de los Derechos Humanos y cómo estos se relacionan con el tema de las adicciones, destacando su impacto en las poblaciones marginadas.

    • Explicación clara del objetivo de la sesión.



  3. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:



    • Se presenta el problema a resolver: "Cómo las adicciones afectan los Derechos Humanos de las poblaciones vulneradas y qué acciones podemos proponer para fortalecer su bienestar y dignidad."





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis grupal:

    • Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños.

    • Investigación: Cada grupo investiga en línea o mediante material proporcionado previamente, casos específicos donde las adicciones hayan impactado los Derechos Humanos de individuos o comunidades.

    • Análisis: Discusión grupal sobre cómo estos casos re