Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de sesión: Conversando con nuestra comunidad

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha]

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de formular y ajustar preguntas en función de la información que requiere para entender mejor su comunidad y el tema del rezago educativo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

1. Bienvenida y motivación (5 minutos)

Inicio la clase con un saludo entusiasta, invitando a los estudiantes a sentarse en círculo para favorecer un ambiente de cercanía y diálogo. Les planteo la pregunta: "¿Cómo creen que podemos aprender más sobre las personas y lugares de nuestra comunidad?"

2. Introducción al tema (10 minutos)

Explico que vamos a realizar un proyecto muy especial que nos ayudará a conocer mejor nuestra comunidad, y cómo podemos contribuir a mejorarla. Les presento el tema de la entrevista como una herramienta para conocer historias, experiencias, y cómo enfrentar problemas como el rezago educativo. Les cuento que vamos a prepararnos para ser pequeños entrevistadores.

3. Preparación para la entrevista (10 minutos)

Divido a los alumnos en pequeños grupos y les entrego tarjetas con imágenes de diferentes miembros de la comunidad (maestros, trabajadores, padres de familia, etc.). Les pido que piensen qué les gustaría saber de estas personas y cómo sus historias pueden ayudarnos a entender mejor el problema del rezago educativo. Guiándolos, los ayudo a formular preguntas abiertas que nos den más información.

4. Práctica de entrevista (10 minutos)

Organizo una actividad donde los niños practiquen l