Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que se interpreta y entiende de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad, escuchando en voz de otras personas que los narran o leen, compartiendo las emociones que estos provocan.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a Atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Se decorará el aula con imágenes de cuentos, leyendas y fábulas, creando un ambiente que invite a la narración y a la imaginación.
   
   
   • Activación previa de conocimientos: Se iniciará con un diálogo interactivo preguntando a los niños y niñas sobre sus cuentos o historias favoritas, incentivando el compartir por qué les gustan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura participativa: Se seleccionará una historia corta adecuada a su edad para leer en voz alta, utilizando títeres o marionetas para dar vida a los personajes y hacer más interactiva la experiencia.
   
   
   • Narración colectiva: Posteriormente, los niños y niñas serán invitados a reconstruir la historia con sus propias palabras y, si es posible, agregar nuevos elementos o finales alternativos. Esta actividad se realizará en pequeños grupos para fomentar la participación de todos.
   
   
   • Expresión artística: Se propone una actividad donde cada niño o niña elija su part