Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Cesar Huazano- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y explicación de objetivos: Se comenzará con una dinámica breve donde los alumnos compartirán el nombre de su objeto, lugar, persona o ser vivo favorito.
- Introducción al tema: Se explicará la importancia de saber describir todo lo que nos rodea para compartir nuestras experiencias y pensamientos con los demás.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Lectura y Escritura
Lectura grupal: Se leerá un cuento corto o una descripción sencilla de un lugar imaginario.
Reflexión: Se hablará sobre lo que hace especial a ese lugar, enfocándose en las descripciones utilizadas.
Práctica de escritura: Los alumnos elegirán un objeto de la sala de clase y lo describirán con sus propias palabras.Actividad de Artes
Creación artística: Cada alumno dibujará un ser vivo o un lugar (real o imaginario) importante para ellos.
Descripción oral: Presentarán su dibujo al grupo, describiendo los elementos que lo componen.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus descripciones escritas y orales, y se reflexionará sobre las diversas maneras