Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno indaga sobre los saberes y prácticas de uso de materiales y sus propiedades y características para la construcción de vestimenta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y del problema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se pueden utilizar para la construcción de vestimenta.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un material específico (por ejemplo, algodón, lana, poliéster, etc.).


4. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y materiales para experimentar.


5. Los grupos deberán investigar las propiedades y características de su material asignado, así como su uso en la construcción de vestimenta.


6. Al final de la sesión, cada grupo presentará su investigación de manera breve.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Retomar las presentaciones de los grupos de la sesión anterior.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales de construcción de vestimenta.


3. Los alumnos deberán observar y analizar las propiedades de los materiales utilizados, como la flexibilidad, la resistencia y la capacidad de absorción.


4. Reflexionar sobre la importancia de elegir adecuadamente los materiales para la construcción de vestimenta, considerando su durabilidad, comodidad y sostenibilidad.


5. Al final de la sesión, los alu