La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y la importancia de colaborar con la comunidad.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes problemáticas que pueden surgir en la escuela y cómo se podrían resolver.

Desarrollo (25 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema relacionado con la convivencia en la escuela a cada grupo.


• Los grupos deberán investigar y buscar diferentes soluciones para resolver el problema asignado.


• Fomentar la utilización del diálogo y la búsqueda de acuerdos en cada grupo.

Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo presentará sus soluciones al resto de la clase.


• Se generarán preguntas y reflexiones para enriquecer las propuestas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el diálogo para resolver conflictos en la escuela.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el funcionamiento de la escuela y su relación con la comunidad.

Sesión 2:

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Los alumnos compartirán lo que han investigado sobre el funcionamiento de la escuela y su relación con la comunidad.


• Se generarán preguntas y refl