Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Apreciamos Nuestras Raíces y Aprendemos Juntos

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, fomentando el respeto por la diversidad a través del conocimiento de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Se abordará el trabajo en equipo como tema transversal.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: "El círculo de nuestras historias". Los niños formarán un círculo y, con ayuda del docente, compartirán su nombre y un elemento distintivo de su familia o comunidad (puede ser una palabra en su lengua originaria, una tradición, o algo que les guste de donde viven).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Aprendizaje:
     
     
     • Cuento colectivo: "El gran viaje de las culturas". El docente contará una historia donde personajes de diferentes orígenes étnicos, culturales y lingüísticos trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. La historia será pausada en momentos clave para que los niños aporten ideas, soluciones o desenlaces, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo.
     
     
     • Creación de un mural colectivo: Utilizando materiales diversos (papel, pinturas, telas), cada alumno añadirá al mural algo representativo de su cultura o familias, explicando breveme