Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Historias en Comunidad

Contexto del Aula

Nivel: Preescolar 1º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos describan lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y los relacionen con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Cantos Temáticos: Iniciar con un saludo colectivo y cantos que hablen sobre historias y personajes, para generar un ambiente de comunidad y confianza.
   
   
   • Plática Introductoria: Dialogar brevemente sobre las historias que conocen, preguntando sobre sus personajes y lugares favoritos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Leer un cuento corto que incluya elementos culturales de la comunidad, mostrando las imágenes y resaltando la narración de lugares y personajes.
   
   
   • Actividad de Dibujo y Narración: Dividir a los niños en pequeños grupos para dibujar su parte favorita del cuento, enfocándose en lugares o personajes. Posteriormente, cada grupo describirá su dibujo, promoviendo la comprensión lectora y expresión oral.
   
   
   • Conexión con la Comunidad: A través de una plática dirigida, conectar los elementos del cuento con la vida real de los niños, preguntando si han visto lugares similares o conocen a alguien parecido a los personajes en su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de Dibujos: Colocar los dibujos en un