El pensamiento científico y su impacto en la sociedad*

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aprendizaje

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Tema: El pensamiento científico y su impacto en la sociedad

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento científico y ejemplos de cómo ha transformado la sociedad.


• Preguntar a los alumnos por inventos o descubrimientos científicos que conozcan, incluyendo su impacto en la vida cotidiana y el cuidado del ambiente.

Motivación:

• Mostrar un breve video o presentación sobre aportaciones significativas en la Física y cómo estas han mejorado la calidad de vida, resaltando el rol del pensamiento crítico y el cuidado del ambiente.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada:

• Dividir la clase en equipos y asignar a cada uno un científico o científica destacado(a) en el campo de la Física, con especial énfasis en aquellos cuyas contribuciones han tenido un impacto en el cuidado del ambiente.


• Proporcionar a los equipos una lista de fuentes de consulta confiables para investigar sobre las biografías de los científicos asignados, sus principales aportaciones y cómo estas han contribuido a la solución de problemas ambientales.

Análisis y reflexión:

• Cada equipo deberá elaborar un breve resumen de su investigación y preparar una presentación para exponer cómo el trabajo de su