Prevención de situaciones de riesgo.

Cárcamo Martínez Brisa
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Prevención de Situaciones de Riesgo


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias (con énfasis en el acoso escolar o bullying), fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género.




Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Conociéndonos



  • Descripción: Los estudiantes formarán un círculo, y cada uno compartirá su nombre y una experiencia personal breve relacionada con alguna situación de riesgo, si se sienten cómodos haciéndolo. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y empatía.

  • Objetivo: Establecer un clima de respeto y confianza en el aula.


Actividad 2: Introducción al tema



  • Descripción: Breve plática sobre la importancia de reconocer y prevenir situaciones de riesgo en nuestra vida diaria, con énfasis en el acoso escolar. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad y contexto. Se introducen los conceptos clave: prevención, riesgo, acoso escolar, empatía y resiliencia.

  • Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia del tema.




Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 3: Aprendizaje basado en proyectos - "Nuestro Plan de Prevención"



  • Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos para crear un plan o campaña de prevención de situaciones de riesgo, con enfoque en el