Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas de México
Dirigido a alumnos de 5º de Primaria, de 10 a 12 años de edad

Objetivo (PDA):

Al final de la sesión, el alumno será capaz de leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de ambos tipos de texto, desarrollando su comprensión lectora y fomentando la apreciación de las culturas a través de la lectura y la escritura, además de integrar experiencias estéticas vinculadas al arte.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos)

1. Dinámica inicial: Presentación de imágenes y cortos audios de mitos y leyendas de diversas culturas de México, sin dar explicaciones, para captar el interés de los estudiantes.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los mitos y leyendas, sus diferencias y similitudes, registrando sus respuestas en la pizarra.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada: Leer en conjunto uno o dos fragmentos cortos de mitos y leyendas mexicanos seleccionados. Durante la lectura, hacer pausas para preguntas de comprensión y reflexión sobre lo leído.

   
   



2. Análisis colectivo: Guiar a los alumnos para que identifiquen las características principales de los textos leídos (estructura, personajes, mensajes) y su función (por qué se cuentan estas historias en nuestras culturas).

   
   



3. Actividad artística integrada: Crear grupos y asignarles la tarea de representar mediante dibujos o recortes una escena del mito o leyenda leída, destacando la importancia de los elementos culturales presentes.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. **Puesta en com