Exposición sobre temas diversos.

Asarel Salgado
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Exposición sobre temas diversos enfocado en el acoso escolar


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de exponer sobre diversos temas, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y apuntes como guía, mientras valoran el interés de su audiencia y esta, a su vez, aprende a escuchar activamente y tomar notas.


Metodología: Proyecto comunitario con un enfoque interdisciplinario.


Problema a tratar: Acoso escolar (bullying)


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Introducción breve sobre la importancia de expresarse correctamente y cómo esto puede ayudar a resolver problemas como el acoso escolar. Se utilizará un lenguaje sencillo y ejemplos cotidianos para captar el interés de los alumnos.

  • Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, fomentando la inclusión al integrar a todos los alumnos de manera equitativa.


Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y planificación: Cada equipo elegirá un subtema relacionado con el acoso escolar (por ejemplo, tipos de acoso, cómo prevenirlo, cómo ayudar a alguien que lo sufre). Posteriormente, investigarán sobre su subtema y planificarán su exposición. Se les proporcionará material de lectura apropiado para su edad y se les motivará a utilizar distintos materiales de apoyo (dibujos, esquemas).

  • Elaboración de apuntes y materiales de apoyo: Guiar a los alumnos para que realicen apuntes clave que los ayuden durante su exposición. Al mismo tiempo, comenzarán la creación de sus materiales de apoyo, como carteles o presentaciones digitales sencillas.

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