La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de convivencia y comunicación dentro del seno familiar se refleja en la escuela con un bajo rendimiento académico.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Diseño de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre diversas acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Elaboración de una lista de posibles acciones a realizar en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones investigadas por cada grupo.


• Votación para seleccionar la acción que se llevará a cabo como proyecto comunitario.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia y comunicación familiar para un buen rendimiento académico.


• Elaboración de un listado de problemas relacionados con la falta de convivencia y comunicación familiar.

Sesión 5:

• Redacción individual de un ensayo que exprese una postura crítica sobre los problemas identificados en la sesión anterior.


• Introducción a la escritura creativa y la expresión de opiniones argumentadas.

Sesión 6:

• Lectura y análisis en grupo de algunos ensayos.