La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Que los alumnos problematicen sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles, utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas para fomentar el trabajo en equipo y el desarrollo del pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Nivel educativo: 2° de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Motivación y contextualización: Se iniciará la sesión con la proyección de un breve video que presenta una introducción sobre las grandes metrópolis en la época prehispánica y su choque con las potencias europeas, centrándose en el caso de la llegada de los españoles a América. Se hará énfasis en cómo las diferencias en los aspectos políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos influyeron en estos encuentros.

   
   



2. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros, buscando mezclar habilidades y conocimientos para fomentar la inclusión y el trabajo cooperativo.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Cada equipo recibirá una descripción de un escenario hipotético que involucra a un pueblo indígena específico en el momento de su primer encuentro con los españoles. Este escenario incluirá datos sobre su estructura política, situación económica, prácticas culturales, nivel tecnológico, capacidad militar y creencias religiosas.

   
   



2. Investigación y análisis: Los equipos deberán investigar, usando recursos proporcio