Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo, realizando actividades que abarquen desde la formulación de preguntas hasta la explicación de sus hallazgos, con un especial enfoque en el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas / Pensamiento Crítico

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Actividad de motivación: Presentación de imágenes coloridas de diversos ecosistemas y seres vivos (animales, plantas, cuerpos de agua). Se plantearán preguntas abiertas como "¿Qué ven en estas imágenes?", "¿Cómo creen que se relacionan estos seres vivos entre sí?", "¿Por qué es importante cuidar estos lugares?" para estimular la curiosidad y la participación activa.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración guiada: Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con imágenes de elementos naturales (animales, plantas, fenómenos naturales como la lluvia). Cada grupo elegirá una tarjeta y, con la ayuda del docente y material de apoyo (libros, tabletas), buscarán información básica sobre su elemento: qué es, dónde vive o sucede, y por qué es importante para el entorno.

     
     
   
   

   • Creación artística: Con base en la información recabada, cada grupo creará una representación artística (dibujo, collage) de su elemento natural, incorporando aspectos que muestren su importancia y cómo podemos cuidarlos. Esta actividad