Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la escritura en nuestra vida cotidiana.


• Presentar diferentes textos de uso cotidiano (cartas, etiquetas, letreros, etc.) y preguntar a los niños si pueden identificar las letras, números y otros signos presentes en ellos.


• Realizar una actividad de identificación y trazado de letras, números y signos en textos de uso cotidiano.

Sesión 2:

• Revisar la actividad realizada en la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.


• Realizar una actividad de discriminación auditiva, donde los alumnos deben distinguir si se les menciona una letra, número o signo.


• Realizar una actividad de trazado de letras y números en diferentes contextos cotidianos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes textos de uso cotidiano que contengan errores en las convenciones de escritura.


• Realizar una actividad de identificación de los errores presentes en los textos y corregirlos.


• Realizar una actividad de trazado de letras, números y signos correctamente en los textos.

Sesión 4:

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de discriminación visual, donde los alumnos deben identificar si se les muestra una letra, número o signo.


• Realizar una actividad de trazado de letras y números en diferentes contextos cotidianos.

Sesión 5:

• Revisar