Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Myriam marcela Vieyra
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Salud sexual y reproductiva - Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Biología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos podrán comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, valorando especialmente la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Iniciar con un juego rápido de "verdadero o falso" sobre mitos y realidades de la salud sexual y reproductiva, utilizando tarjetas o señales con las manos. Incluir afirmaciones sobre la violencia en las relaciones de pareja para generar conciencia desde el principio.
- Reflexión inicial: Promover una breve reflexión sobre cómo la información (o la falta de ella) influye en las decisiones relacionadas con la salud sexual y reproductiva.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Indagación y análisis en grupos pequeños: Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes. Entregar a cada grupo fragmentos de información sobre distintos métodos anticonceptivos, incluyendo el condón, píldoras anticonceptivas, DIU, entre otros, destacando su efectividad, uso, ventajas y desventajas, enfatizando el condón por su doble protección.
- Enfoque interdisciplinar: Cada grupo deberá identificar cómo la violencia (física, emocional, sexual) puede influir en la capacidad de una persona para negociar el uso de anticonceptivos en una