Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos en Preescolar

Fecha: [Añadir fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Rango de edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Disciplina

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los niños de manera sencilla y con ejemplos cotidianos qué es una representación gráfica utilizando cartulinas con imágenes simples, como una casa, un árbol, o personas.
   
   
   • Exploración de materiales: Se mostrarán diferentes tipos de textos y materiales gráficos (carteles, revistas, cuadernos) y se les preguntará a los niños qué observan en ellos.
   
   
   • Acuerdo de normas: Se conversará brevemente sobre la importancia de respetar turnos, escuchar mientras otros hablan y cuidar los materiales proporcionados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y selección: Los niños explorarán los materiales disponibles (libros, revistas, carteles) para encontrar algo que les llame la atención o quieran compartir con sus compañeros.
   
   
   • Creación de representaciones gráficas: Con base en las ideas que los niños hayan elegido, empezarán a crear sus propias representaciones en hojas o cuadernos, usando crayones