La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo puentes de paz

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Introducción (10 minutos)

Actividad inicial: "Círculo de amigos"

• Descripción: Los niños se sientan en círculo. El maestro o maestra inicia la sesión expresando una idea positiva hacia alguien del círculo, por ejemplo: "Me gusta cómo Juan comparte sus juguetes". Luego, el niño mencionado dice algo positivo de otro compañero, y así sucesivamente.


• Objetivo: Establecer un ambiente de confianza y respeto desde el inicio de la clase.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "El dilema de los juguetes"

• Descripción: Se presenta un escenario donde hay un número limitado de juguetes para compartir en grupos pequeños. Cada grupo debe decidir cómo compartir los juguetes, negociar turnos y resolver conflictos que surjan, guiados por el maestro o maestra.


• Objetivo: Desarrollar habilidades de negociación, empatía y resolución de conflictos.

Actividad 2: "La historia de dos amigos"

• Descripción: Se cuenta una historia interactiva sobre dos personajes de diferentes culturas o contextos (puede ser a través de títeres, ilustraciones o narración) que deben aprender a entenderse y respetarse mutuamente para resolver un problema común.


• Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto por la diversidad.

Cierre (10 minutos)

Actividad de reflexión: "El árbol de los deseos"

• Descripción: Se dispone de un árbol dibujado en un