Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad

Grupo de edad: 12 a 15 años
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria, 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno compare el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Sensibilización: El docente iniciará con una presentación visual y auditiva que muestre ejemplos de arte y manifestaciones culturales de diversas etnias y culturas alrededor del mundo. La selección incluirá música, danza, pintura, y literatura, entre otros, para captar el interés y mostrar la riqueza de la diversidad.

Interacción: Se invitará a los alumnos a expresar sus primeras impresiones, preguntas o emociones que les generen estos ejemplos, fomentando un ambiente de apertura y curiosidad.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Exploración Creativa en Grupos: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre manifestaciones culturales específicas asignadas previamente. Deberán identificar los elementos distintivos como formas, colores, y sonidos. Se fomentará el uso de recursos digitales para su investigación.

Creación Artística: Cada grupo elegirá una manifestación cultural y creará una obra colectiva que integre los elementos identificados, adaptándolos a una expresión artística propia (puede ser un mural, una pieza musical corta, una coreografía, etc.), estimulando la creatividad