Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión oral que incluyan el rescate de lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Desarrollo de la Sesión

Inicio: 10 minutos

1. Saludo y Presentación Temática:

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida y explicará la importancia de las diversas formas de expresión oral y el valor de las lenguas de nuestra comunidad y otras comunidades.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará un círculo de conversación donde los alumnos compartirán experiencias previas con adivinanzas, canciones o juegos de palabras que conozcan, incentivando especialmente los ejemplos que incluyan palabras o frases en lenguas originarias.
   
   
   
   

Desarrollo: 25 minutos

3. Exploración y Experimentación:
   
   
   • Estación 1: Adivinanzas Musicales: Los niños escucharán adivinanzas acompañadas de ritmos diferentes (usando instrumentos musicales sencillos como maracas, tambores, etc.) y deberán adivinar de qué se trata, promoviendo el trabajo en equipo para encontrar la respuesta.
   
   
   • Estación 2: Carrera de Trabalenguas: En equipos, los niños intentarán decir trabalenguas sencillos, primero lentamente y luego más rápido, pasándose una pelota co